Topik 3 — Meneladani Lima Asmaul Husna (Rangkuman Pembelajaran)

Transkrip video & aktivitas kelas — Modul Pedagogik. Sumber: VIDEO TOPIK 3 MODUL PEDAGOGIK. :contentReference[oaicite:1]{index=1}

Salam & Pembukaan

Guru membuka pelajaran dengan salam, pengecekan kehadiran, doa, dan menyanyikan lagu kebangsaan (Garuda Pancasila). Suasana kelas dibuat hangat dan penuh semangat sehingga siswa siap mengikuti pembelajaran.

Tujuan Pembelajaran

  • Siswa dapat menyebutkan contoh akhlak yang meneladani lima Asmaul Husna.
  • Siswa dapat mengidentifikasi contoh akhlak sesuai lima Asmaul Husna.
  • Siswa dapat menerapkan akhlak Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari.

Kegiatan Pembelajaran (alur)

  1. Apersepsi & Review: Menanyakan materi minggu lalu (contoh: lima Asmaul Husna dan arti).
  2. Penyampaian Tujuan & Pemanasan: Tes semangat singkat (tepuk-tepuk) agar fokus.
  3. Penyajian Materi: Menjelaskan hubungan asmaul husna dengan akhlak (mis. membuang sampah = meneladani Al-Quddus/bersuci).
  4. Video Pembelajaran: Menayangkan video singkat sebagai stimulus pembelajaran.
  5. Diskusi & Tanya Jawab: Siswa menanggapi contoh, guru memberi koreksi dan penjelasan.
  6. Game Interaktif: Latihan soal melalui Wordwall (siswa maju menjawab secara acak).
  7. Tugas Kelompok: Bentuk 4 kelompok, gunakan laptop/HP untuk mengerjakan tugas dan presentasi (20 menit kerja).
  8. Presentasi Kelompok: Tiap kelompok mempresentasikan hasil kerja.
  9. Soal Individu: Siswa mengerjakan soal tes mandiri (15 menit).
  10. Refleksi & Kesimpulan: Siswa menyimpulkan pembelajaran, guru menutup dengan doa dan salam.

Metode & Media

  • Pendekatan: interaktif—tanya jawab, game, kerja kelompok, presentasi.
  • Media: video pembelajaran, Wordwall (kuis interaktif), laptop/HP untuk akses materi.
  • Strategi: motivasi awal (lagu & tepuk semangat), apersepsi, praktik/penugasan, dan refleksi.

Tugas & Penilaian

Tugas diberikan dalam dua format:

  • Kelompok: Menggunakan internet & perangkat untuk menyusun materi dan presentasi (waktu 20 menit).
  • Individu: Tes mandiri melalui soal online (waktu 15 menit).

Ketentuan: tidak boleh mencontek saat tes individu; presentasi dinilai dari ketepatan contoh akhlak dan kemampuan menjelaskan.

Refleksi & Penutup

Setelah kegiatan, siswa diminta merefleksikan apakah mereka paham dan apakah pembelajaran menyenangkan. Guru meminta beberapa siswa menyampaikan kesimpulan dan menutup pelajaran dengan doa serta informasi materi minggu depan ("Indahnya Keberagaman").

Sumber

Transkrip video: VIDEO TOPIK 3 MODUL PEDAGOGIK. :contentReference[oaicite:2]{index=2}