Topik 5 — Meningkatkan Kesadaran Diri Siswa dengan Admire Card
Pendahuluan
Banyak siswa di fase remaja awal mengalami kebingungan menjawab pertanyaan sederhana: “Siapa aku?”. Hal ini terkait dengan proses pencarian identitas diri, yang bisa menimbulkan krisis identitas. Guru BK memiliki peran besar dalam membantu mereka menemukan jawaban.
Apa itu Admire Card?
Admire Card adalah kartu rahasia yang berisi pesan dari teman sebaya, berfungsi untuk mengungkap kelebihan, kekurangan, dan pesan khusus dari sudut pandang orang lain. Media ini digunakan dalam layanan bimbingan klasikal untuk menumbuhkan kesadaran diri siswa.
Langkah Kegiatan
- Pembukaan: Guru menyampaikan apersepsi, tujuan, dan manfaat kegiatan.
- Kegiatan inti:
- Siswa membentuk lingkaran besar.
- Menyanyi bersama sambil menggeser kartu ke kiri setiap aba-aba.
- Setiap siswa menuliskan kelebihan, kekurangan, dan pesan rahasia pada kartu temannya.
- Kartu terus bergeser sehingga siswa mendapat banyak penilaian dari rekan sebaya.
- Motivasi: Guru memberi semangat, menjaga suasana menyenangkan, saling menghargai, dan mengapresiasi.
- Waktu: Dilaksanakan selama 2 × 40 menit.
Refleksi & Hasil
Di akhir kegiatan, siswa membaca penilaian dari teman dan melakukan refleksi: apakah sesuai dengan yang mereka rasakan tentang diri mereka sendiri. Hal ini menumbuhkan kesadaran diri serta empati terhadap perbedaan karakter.
Contoh isi admire card: “Rajin belajar, pandai akademik, agak cerewet, tapi selalu bisa bikin teman tertawa.”
Manfaat & Kompetensi
- Mengungkap identitas diri siswa (kelebihan & kekurangan).
- Meningkatkan kesadaran diri.
- Membangun empati dan interaksi positif dengan teman sebaya.
- Mendukung pembelajaran sosial-emosional.
Penutup
Kegiatan menggunakan Admire Card terbukti sederhana namun efektif untuk meningkatkan kesadaran diri siswa, sekaligus membangun suasana kelas yang menyenangkan. Guru BK berperan penting dalam mendampingi proses ini agar berjalan positif.
Sumber: Transkrip VIDEO TOPIK 5 MODUL PEDAGOGIK.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar