VIDEO TOPIK 5 — MODUL PEDAGOGIK
Praktik baik: Meningkatkan kesadaran diri siswa menggunakan Admire Card (Bimbingan Klasikal)
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Halo bapak/ibu guru hebat di seluruh Indonesia. Pernahkah Anda bertanya kepada murid:
- Apa kelebihanmu?
- Apa kekuranganmu?
- Bagaimana kamu memandang dirimu?
- Bagaimana kepribadianmu?
- Apa bakat dan minatmu?
Seringkali siswa mengalami kebingungan dalam menjawab pertanyaan Who Am I karena mereka berada dalam fase remaja awal — masa pencarian identitas. Kebingungan ini kerap memicu fenomena krisis identitas, di mana siswa mudah terombang-ambing oleh nilai-nilai yang berasal dari lingkungan sosial.
Perkenalkan, saya Guru Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri 1 Jatirogo, Kabupaten Tuban. Dalam video ini saya berbagi praktik baik: meningkatkan kesadaran diri siswa lewat layanan bimbingan klasikal yang terjadwal dan diikuti seluruh siswa dalam satu kelas.
Apa itu Admire Card?
Admire Card adalah sebuah kartu rahasia yang dapat mengungkapkan sisi lain peserta didik dari sudut pandang teman sebaya. Kartu ini membantu siswa melihat kelebihan dan kekurangan yang mungkin tidak mereka sadari.
Langkah Kegiatan (durasi: 2 x 40 menit)
- Pendahuluan: Guru membuka topik melalui apersepsi, menyampaikan tujuan & manfaat, serta menjelaskan langkah kegiatan.
- Kegiatan Inti: Siswa membentuk lingkaran besar. Bernyanyi sambil menggeser admire card ke kiri. Saat musik berhenti, siswa menuliskan kelebihan, kekurangan, dan pesan rahasia pada kartu teman yang mereka pegang. Ulangi sesuai waktu.
- Refleksi: Siswa membaca hasil penilaian teman dan merefleksikan apakah penilaian itu sesuai dengan persepsi diri mereka.
Selama Kegiatan
Guru memotivasi siswa untuk terlibat secara menyenangkan—menumbuhkan saling memahami, menghargai, dan mengapresiasi. Pendekatan ini sejalan dengan prinsip Pembelajaran Sosial-Emosional (SEL).
Manfaat
- Mengungkapkan identitas diri siswa.
- Meningkatkan kompetensi sosial-emosional: kesadaran diri dan empati.
- Membantu siswa memahami kelebihan & kekurangan.
- Membangun interaksi positif di lingkungan sekolah.
"Setiap siswa memiliki kepribadian yang unik. Perbedaan karakter adalah potensi bila siswa mampu memahaminya."
Guru BK memegang peran penting dalam mendampingi siswa menggali kesadaran diri. Melalui Admire Card, siswa tidak hanya memahami dirinya sendiri, tetapi juga belajar empati terhadap teman.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar