PPG
Kemenag
Kemenag
Tugas Refleksi Mandiri — Modul Profesional PPG Kemenag 2025
Download file tugas lengkap dan gunakan panduan di bawah untuk menyusun refleksi mandiri secara sistematis, terukur, dan siap dinilai.
Pengantar
Refleksi mandiri membantu peserta PPG mengevaluasi praktik pembelajaran, mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, serta menyusun rencana perbaikan profesional. Tugas ini harus ditulis secara jujur, kritis, dan mengandung rencana tindak lanjut yang konkret.
Tujuan
- Melatih kemampuan refleksi profesional peserta PPG.
- Mengidentifikasi aspek pembelajaran yang perlu ditingkatkan.
- Menyusun rencana tindak lanjut yang operasional.
Petunjuk Penulisan
Panjang tulisan: 800–1200 kata. Gunakan font standar (Times New Roman/Arial), ukuran 12, spasi 1.5. Susun dengan bagian: Judul, Pendahuluan, Deskripsi Kegiatan, Analisis & Refleksi, Rencana Tindak Lanjut, Kesimpulan, dan Daftar Pustaka (jika ada).
Langkah Penulisan (Ringkas)
- Tentukan judul yang jelas (mis. Refleksi Mandiri: Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif di Kelas X).
- Jelaskan konteks singkat: jenjang, mata pelajaran, dan tujuan pembelajaran.
- Deskripsikan kegiatan yang dilakukan.
- Analisis hasil: apa yang berhasil, kendala, dan hubungan dengan teori modul.
- Susun rencana tindak lanjut yang konkret dan terukur.
Contoh Singkat Refleksi
Judul: Refleksi Mandiri: Diskusi Kelompok Terstruktur pada Materi Aqidah Kelas VIII
Pendahuluan: Saya menerapkan diskusi kelompok setelah mempelajari modul pembelajaran aktif untuk meningkatkan partisipasi siswa.
Analisis: Sebagian besar siswa aktif, namun beberapa siswa dominan. Manajemen waktu perlu perbaikan. Teori modul menekankan scaffolding yang belum sepenuhnya saya implementasikan.
Rencana: Menetapkan peran anggota kelompok, latihan presentasi, dan lembar kerja terstruktur. Target: partisipasi merata dan peningkatan skor diskusi 20%.
Pendahuluan: Saya menerapkan diskusi kelompok setelah mempelajari modul pembelajaran aktif untuk meningkatkan partisipasi siswa.
Analisis: Sebagian besar siswa aktif, namun beberapa siswa dominan. Manajemen waktu perlu perbaikan. Teori modul menekankan scaffolding yang belum sepenuhnya saya implementasikan.
Rencana: Menetapkan peran anggota kelompok, latihan presentasi, dan lembar kerja terstruktur. Target: partisipasi merata dan peningkatan skor diskusi 20%.
Rubrik Penilaian (Contoh)
- Kesesuaian isi — 25%
- Kedalaman refleksi (analisis) — 30%
- Kualitas rencana tindak lanjut — 20%
- Format & bahasa — 15%
- Bukti pendukung — 10%
Skor akhir: 0–100. Kriteria dapat disesuaikan sesuai kebijakan lembaga.
Tips Menulis
- Tulis dengan sudut pandang saya agar refleksi personal.
- Fokus pada temuan dan rencana perbaikan, bukan sekadar kronologi.
- Sertakan bukti nyata jika memungkinkan.
- Periksa tata bahasa dan format sebelum mengumpulkan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar